解開成長的密碼                          
(《瞭解學生》編輯、修訂者、讀者與你分享箇中體會)
 

  人在不同的成長階段會有不同的表現,正當香港人為家裡的暴風少年煩惱的時候,世界某個角落的少年人,竟也有十分相似的表現!這讓我們不禁驚訝──縱然身處不同文化背景和國家,人的成長過程何其相似,年齡的背後確實有一連串成長的密碼。
 
  曾參與《瞭解學生》修訂工作的資深教師柯愛玉表示──今天香港的小孩以至青少年,活在比父母輩更富庶的環境,往往因為父母的期望和縱愛,容易變得自我中心,愛直接表達自己的感受,卻不懂與人相處。
 
  另一位修訂者莫玉嫻則指出,現今社會資訊科技發達、文化漸趨開放、家庭組合薄弱,加上傳媒不良渲染,在這樣的環境下成長的兒童,會變得缺乏自信、孤獨、沒有安全感、情緒不穩定,也不懂得尊重別人,引來一連串人際關係的問題。
 
  面對年青一代,要能有效教導、幫助他們,便須瞭解他們在不同時期的成長特徵。一名在小學時期大家都認為很溫馴的女孩子,到初中時卻變得很情緒化,一時哈哈大笑,一時卻可以垂頭喪氣或怒氣填胸。這並不表示她的精神狀態出了什麼問題,其實這是一般少年人成長時都會有的表現。所謂知己知彼,百戰百勝,當教師遇上這類學生,如果只消極地壓抑他們的情緒,並無什麼好處;反之,如果能夠運用少年人情緒容易受鼓動的特點,不斷激勵他們向上,他們可以有截然不同的表現。
 
  《瞭解學生》的編輯孫小慧說,就算是年紀較小的孩子,也常有一些出人意表的行為或情緒,父母或導師們如果對孩子的成長特徵認識多些,便可以減少許多誤會。對非基督徒來說,本書也很有參考價值。
 
  資深兒童工作者夏黃秀卿分享說,她在主日學師訓班就讀時,發現《瞭解學生》是一本非常有價值的書,因為它很有系统地將不同年齡學生的特性:體質、智力、社交、情緒和靈性都精簡地羅列出來。這些成長的密碼,讓當時還是黃毛丫頭的她,可以在很短時間內,對主日學各級的學生有初步認識,同時讓她對兒童工作更感興趣。此後,在她擔任主日學教師、主日學課程修訂者、講座講員,以至成為兩個孩子的母親的日子,她都不斷從《瞭解學生》獲得寶貴的參考。
 
  另一位正在初中級主日學當導師的姐妹則表示,《瞭解學生》所提供的資料很實用,可以讓她更具體地瞭解兒童和青少年的成長特徵,較容易掌握跟學生相處的訣竅。
 
  《瞭解學生》修訂後的內容更貼近今天的青少年成長實況,是新一代主日學教師/兒童和青少年工作者的教學錦囊和好拍檔。

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瞭解學生

                                      
要有效教導子女或學生,必須先瞭解學生是什麼人,然後按他們的需要施教。本書為你詳細介紹嬰兒至24歲青年人的成長特徵──全面涵蓋體質、智力、社交、情緒、靈性各方面,更提供實際的建議給讀者參考,讓父母和教師們知道如何有效地教導不同年齡的子女或學生,事半功倍。
  • 父母教養子女的必讀手冊
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作者簡介:蘇德雄(Marjorie Elaine Soderholm),
曾任美國播道會三一大學基督教教育教授。

本書厚253頁,132mm (寬) x 188mm (高)

目錄及序言介紹